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为了有效搭建学校与家长沟通的桥梁，整合学校、家庭和社会的教育力量，形成教育合力。2023年5月22日，上海市吴迅中学德育处召开了家庭教育经验分享会。学校四位班主任，分享了她们如何优化阵地建设，提高家校合作“内生力”，共绘健康的“同心圆”的心得。

首先，由蓝蔚华老师分享了题为《“小草”也有“春天”》的案例。通过对学生的日常生活与学校生活的细心观察后，蓝老师协同家长作战，帮助学生建立规则意识，养成良好习惯，让每一颗希望的种子，遇见自己的春天。

于晓莉老师敏锐地感知到学生在后疫情时代发生的悄然变化，以及不良行为背后的真实需求。于老师通过发动“同悦一本书”的亲子共读活动，拉近孩子与家长的距离，让家长与孩子的心越来越近。

周煜欣老师通过阅读赋予时间意义，促进亲子间生长，让“网络喷子”使用正确的方式，再次赢得周围同学的喜爱。

黄缘老师通过与家长沟通，家校互育，在一定程度上，纠正了“问题少年”的不良行为，帮助亲子关系实现良性互动。

班主任是沟通学校、家庭和社会三大教育阵地的桥梁。只有三者建立真正的合作关系，激发学生的主动性，才能形成以学生为中心的教育共同体。通过此次交流会，参会班主任不仅学习到优秀的教育经验，并且意识到家校合作的重要性，在日后的工作中，会主动学习，更好地发挥班主任的“连接”作用。